4月2日相约重庆市歌剧院爱心音乐会，用艺术关爱 - 艺术大观杂志社投稿

一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果，来稿的文字复制比（相似度或重复率）必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过；未一稿多投。二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外，不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知，可自行处理(双方另有约定的除外)。三、来稿经审阅通过，编辑部会将修改意见反馈给您，您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。四、一般来说，4500字（电脑WORD统计，图表另计）以下的文章，不能说清问题，很难保证学术质量，本刊恕不受理。五、论文格式及要素：标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准：GB\T7714-2005，点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。六、处理流程：（1）通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱（2）我刊初审周期为2－3个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若30天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。（3）按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序。（4）杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明：（1）稿件必须是作者本人独立完成的，属原创作品（包括翻译），杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象，严格学术不端检测，如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。（2）本刊发表的所有文章，除另有说明外，只代表作者本人的观点，不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。（3）本刊拥有自主编辑权，但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的，编辑部有义务告知作者，或由作者授权编辑修改，或提出意见由作者自己修改。（4）作品在《文教资料》发表后，作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。（5）作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时，不再征询作者意见，并且不再支付稿酬。九、特别欢迎用电子文档投稿，或邮寄编辑部,勿邮寄私人，以免延误稿件处理时间。

4月2日相约重庆市歌剧院爱心音乐会，用艺术关爱

作者:

关键词:

摘要：

深受自闭儿童欢迎的非洲鼓演出

有这样一群特殊儿童，他们被称为“星星的孩子”：他们像星星一样，孤独地闪烁在另一个我们难以走进的世界。其实，他们也只是一群普通孩子，却不幸被自闭症夺去了光芒与色彩。全球第十四个“世界自闭症日”将在4月2日来临，上游新闻·重庆晨报记者从重庆市歌剧院获悉，当晚，一场以关爱自闭症儿童为主题的爱心音乐会将亮相歌剧院艺术厅，用艺术之力关爱“星星的孩子”。

青年歌唱家车璐

这场音乐会以“与你同行”为名，由市歌剧院与重庆江北卓弘社会工作服务中心联合举办，“我们希望借助艺术的力量唤醒社会对自闭症儿童的关注与关爱。对于这些可能有特殊的情感和发展轨迹的孩子，我们应该予以理解、支持和关爱。届时，我们的音乐会也将邀请部分孩子走进剧场聆听音乐，让音乐陪伴‘星星'闪耀。”市歌剧院院长刘光宇说。

青年歌唱家刘广

据了解，本场音乐会分为四个部分，第一部分由重庆交响乐团领衔以自闭症儿童最喜爱的动漫电影音乐展开，包括《大声说爱你》《有你在》等曲目；第二部分是邀请开展自闭症“家庭整体式干预”的专家进行科普讲解，增强社会群体对自闭症的了解，借此提升公众对特殊孩子的接纳与尊重；第三部分是自闭症家庭的互动表演，自闭症的康复之路漫长，需要家庭、社会共同努力支持自闭症儿童的发展和成长，这个环节会为观众展示坚持的意义；第四部分是器乐、声乐相结合的针对自闭症儿童的音乐。

二胡演奏家刘光宇

身为著名二胡演奏家，刘光宇当天也将亲自登台献演，“其实自闭症儿童对音乐往往有超强的敏感性，所以我们在曲目选择上不论是合唱《让世界充满爱》《虫儿飞》、同名主题原创歌曲《与你同行》，还是我操刀演奏的《蚂蚁》，以及自闭症儿童特别喜欢的非洲鼓演出，选曲出发点都在力图做到让孩子们感受美好，感受到这是一个充满爱、鼓励和机会的世界。”

值得一提的是，整场音乐会的票房收入将全部捐献给重庆市儿童救助基金会，用于自闭症儿童的康复基金，帮助他们有机会平等融入社会、更有尊严地生活。相约4月2日，相约音乐，伸出友爱之手，一起为星星的孩子助力吧！

上游新闻·重庆晨报记者赵欣

文章来源：《艺术大观》网址: http://www.ysdgzz.cn/zonghexinwen/2021/0317/820.html