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一城好人丨徐凤萍：用艺术疗愈 点亮盲童家庭的
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摘要：武汉市文明办 武汉广播电视台 联合主办《一城好人》专栏 每晚20:00武汉科技生活频道 为您讲述一个武汉好人的感人故事 艺术疗愈，是一门融合了艺术和心理学的学科。它通过艺术的创
武汉市文明办 武汉广播电视台
联合主办《一城好人》专栏
每晚20:00武汉科技生活频道
为您讲述一个武汉好人的感人故事
艺术疗愈，是一门融合了艺术和心理学的学科。它通过艺术的创造性过程改善参与者的生理、心理和情绪健康状态。在武汉市盲童学校，就有着一位志愿者老师，她的名字叫做徐凤萍，三年来，她利用工作之余全身心义务的为武汉盲童学校的师生、还有家长，开展免费的艺术疗愈课程。
一位老师，五位盲童，一间布置得温馨而又安全的大教室。这就是徐凤萍的艺术疗愈课堂。开课后，徐凤萍给孩子布置了这样的任务：把手中的抱枕比作徐老师，用舞蹈中的形体动作，来表达自己对徐老师的印象。
武汉盲童学校学生：“没有认识徐老师之前，我是背着光在一个阴暗的角落里，无法自拔，认识徐老师后是我人生中舞台的中间，徐老师在背后指引着我，这个是徐老师和我并肩作战，帮助更多像我们这样的人。”
徐凤萍告诉记者，这是艺术疗愈课堂中的一种形式，用舞蹈的动作元素去判断被疗愈对象的心理状态，从而对他们进行更好的开导。而在盲校里，她的疗愈对象除了盲童外，还有盲童的家人，因为他们所承受的压力和心理负担往往要比盲童孩子多得多，他们更需要通过艺术去排解不良情绪、疗愈自己。
盲童学生家长：“这个课程能够让我们很好的看到自己，认识自己，原来我一直对孩子这一块儿有很多的自责，通过徐老师的课程，让我自己的内心得到了很好的释放，对自己有了很好的认可后，我就觉得对孩子的事情，在内心深处就更加坦然。”
其实，徐凤萍并不是盲校的任课老师，她的本职是湖北艺术职业学院的一名副教授。2017年曾在韩国龙仁大学取得过艺术治疗学博士的学位。学成回国后，偶尔一次朋友圈刷到的一句话，让她有了想利用所学去帮助盲童的想法。
徐凤萍 湖北艺术职业学院副教授：“ ‘用艺术点燃盲童的心灯' ，这句话就是盲校张龙老师的一句话，这句话刺到了我的内心，我就想可不可以利用艺术治疗的方式对他们进行一些干预，可能会帮助到他们。”
张龙老师 武汉市盲童学校的特教老师：“真的就是很迫切，很有爱的，什么都不求，‘义无反顾，纯公益的，我只单纯的想要来帮帮他们'，这样一句话就让我很感动。”
从2018年至今，徐凤萍在盲童学校开展艺术疗愈课程已经坚持了三年。三年间，她几乎抽出了所有的业余的时间投身到盲童家庭的心理辅导上，风雨无阻，分文不收。而在这个过程中，她和盲童孩子、家长也建立起了深厚的情感，他们脸上的笑容渐渐地多了起来。
武汉盲童学校学生：“我最想对徐老师说，徐老师，我会更好的。”
武汉盲童学校学生：“徐老师谢谢您，帮助我进步了这么多。”
盲童学生家长：“她既是老师，又是朋友，又是家人。”
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓励和力量。徐凤萍用行动诠释了这句话。如今，武汉市盲童学校成立了心灯艺术治疗工作室，邀请了徐凤萍担任咨询专家，她在亲自进行艺术疗愈的同时，也义务地在对盲校老师进行心理学方面的培训，而这一切，都是为了能让艺术能像一盏灯一样，照进更多盲童家庭的心中，为他们播撒光明。
文章来源：《艺术大观》 网址: http://www.ysdgzz.cn/zonghexinwen/2021/0509/1235.html